nhminh@huemed-univ.edu.vn
0000-0001-7580-7747
Research Gate
Học vấn:
2014 - 2020: Bác sĩ Y học dự phòng, Trường Đại học Y - Dược, Đại học Huế, Việt Nam
2022 - 2024: Thạc sĩ Khoa học Y khoa, chuyên ngành Giáo dục Y học, Trường Y Wonju, Đại học Yonsei, Hàn Quốc
1. Đánh giá hiệu quả ứng dụng mô phỏng y khoa tích hợp (hybrid simulation) trong module Thực hành Y khoa (POM) tại Trường Đại học Y - Dược, Đại học Huế- Cấp Trường - Mã số: 73/25
1. Nguyen, H. M., & Park, Y. C. (2026). Changes in first year medical students’ attitudes and perceptions toward cultural diversity: a pilot study in Korea. Korean Journal of Medical Education, 38(3), 233–238. https://doi.org/10.3946/kjme.2026.191
2. Nguyen, H. M., Nguyen, V. Q. H., Nguyen, M. T., Vinh, K., Park, K. H., & Park, Y. C. (2026). Exploring medical and nursing students’ experiences of interprofessional communication and teamwork after a simulation-based interprofessional education session. Korean Journal of Medical Education, 38(3), 277–283. https://doi.org/10.3946/kjme.2026.180
3. Yoon, B.-Y., Park, Y.-C., Lee, K., Lee, H.-J., Ha, J.-S., Hong, S.-J., Minh, N. H., & Huh, J.-S. (2026). Evaluation of a Vietnamese medical school using Korean medical school accreditation standards. Journal of Medicine and Life Science, 23(1), 24–32. https://doi.org/10.22730/jmls.2025.11.18